Moduuli 2: EdPuzzle

Edpuzzle on verkossa toimiva koulutustyökalu, jonka avulla voit muokata videoita. Se ei ole tavallinen editori, Edpuzzle mahdollistaa videon leikkaamisen, kuvien ja äänimuistiinpanojen lisäämisen, pysäytysten tekemisen videohetkiin, joihin haluamme kiinnittää huomiota, ja erilaisten kysymysten (avoin, suljettu, puoliksi suljettu) sisällyttämisen. Lisäksi se estää opiskelijaa kelaamasta videota mielivaltaisesti ja katsomasta kaikkea sisältöä loppuun.

Otetaan käytännön esimerkki siitä, miten käyttää Edpuzzlea:

Ensimmäiseksi meidän on valittava video sisällöstä, jota aiomme käsitellä. Edpuzzle mahdollistaa aiemmin muiden opettajien luomien videoiden valitsemisen, YouTube-videoiden valikoimisen tai omien videoiden tuottamisen, joko itseämme tallentamalla tai antamalla opiskelijoiden tuottaa omat videonsa.

Kun olemme valinneet videon, jota haluamme käyttää, se on muokattava. Kuten jo mainitsimme, Edpuzzle mahdollistaa videon leikkaamisen ja kuvien, äänen tai kysymysten lisäämisen.

Seuraavaksi asetetaan kysymyksiä videon niihin hetkiin, joissa haluamme. Sitten meidän on aktivoitava estotila estääksemme opiskelijoita hyppäämästä videon ja kysymysten yli. Näin valitsemme missä haluamme lisätä kysymykset ja missä muodossa ja tyypissä haluamme ne olevan. Edpuzzle tarjoaa erilaisia kysymystyyppejä: Monivalinta, avoin ja Muistiinpanot.

Kun kysymykset on suunniteltu, meidän on päätettävä, miten annamme palautetta opiskelijoille. Työkalu mahdollistaa sen tekemisen usealla tavalla:

Ensinnäkin numeerisen arvosanan kautta, jossa kysymyksiin ei anneta palautetta.

Toiseksi, käyttämällä numeerista arvosanaa kysymykseen liittyvän palautteen kanssa. Näin opiskelija näkee paitsi arvosanan, myös oikean vastauksen kysymykseen tai opettajan antamat kommentit kysymyksestä.

Lisäksi voimme erotella arvosanan niin, ettei arvosanaa näytetä automaattisesti. Näyttämällä opiskelijalle oikean vastauksen ilman arvosanaa.

Lopuksi, palaute annetaan luokkahuoneessa ja se on erotettu arvosanoista.

Edpuzzle - Käytännön suositukset:

Yhtenä suurena etuna, jonka katsomme tämän työkalun tarjoavan, on yksinkertaisuus, jolla se antaa meille mahdollisuuden kääntää luokka (flipped learning). Tällä tavalla voimme työskennellä keskeisen sisällön parissa lähiopetuksessa, kun taas muun sisällön voi työstää luokkahuoneen ulkopuolella, joko kertauksena tai uutena sisältönä.

Se myös mahdollistaa harjoittelun hajatettamisen. Koska sisältö on tallennettu, opiskelijat voivat jakaa oppimansa tiedon tai taidot pienempiin oppimishetkiin välttääkseen kognitiivisen ylikuormituksen, tehdäkseen siten enemmän päätöksiä omasta oppimisestaan.

Lisäksi, pulmat voivat olla erittäin tehokas työkalu yhteistyön edistämiseen, antaen opiskelijoille mahdollisuuden suunnitella projektin. Esimerkiksi tuottamalla lopputuotteena videon, jonka kautta kysymyksiä esitetään ja opettaja valvoo toimintaa työkalun avulla.