5 - Työpaja: Etäopetuksen oppimateriaalin suunnittelu

Hyvä opettaja,

Tervetuloa Etäopetuksen kurssisuunnitelman toteuttamisoppaaseen, joka on laadittu avuksesi monimuoto-opetustympäristöjen parantamisessa. Opas on kattava tiekarttasi tehokkaiden monimuoto materiaalien suunnitteluun ja toteuttamiseen.

Etäopetuksen Kurssisuunnitelman Tarkoitus

Tavoitteemme on virtaviivaistaa opiskelijalähtöisten monimuotokokemusten luomista, yhdistämällä verkko- ja lähiopetusta. Opas tarjoaa rakenteellisen lähestymistavan opettajille ja tiimeille, kattaen kaiken alkaen suunnitelmasta toteutukseen innovatiivisten opetusmallien saumattomaan yhdistämiseen verkko- ja lähiopetuksessa.

Kohderyhmä

Opas on tarkoitettu yksittäisille opettajille, jotka haluavat elävöittää perusaineita monimuoto-opetuksella. Suosittelemme kuitenkin yhteistyötä opetusosastojen tasolla. Yhdessä työskentely vahvistaa tukiverkostoja, varmistaa sitoutumisen ja sisällyttää proaktiivisesti useampia ihmisiä muutosprosessiin.

Lähestymistapamme

Käytämme ihmiskeskeistä innovointia ja opetussuunnittelua, jota on ohjannut työmme toisen asteen opettajien ja Agile XR Projectin asiantuntijakumppanien kanssa EU:n Erasmus+ ohjelman alaisuudessa. Menetelmämme keskittyy opiskelijalähtöiseen oppimiseen, fyysisten ja digitaalisten tilojen optimointiin, johtaen kattaviin opetusmalleihin ja opetusstrategioihin.

Oppaan Yleiskatsaus

Opas jakaa prosessin työpajoihin, joista jokainen keskittyy eri suunnittelunäkökohtiin.\

Istunto 1	Oppimateriaalin uudelleen suunnittelu
Tarkoitus	Luoda tiimiläisten keskuudessa tietoisuutta ja valita aloitteita jatkuvan monimuoto-opetuksen parantamiseksi.
Menetelmä	Keskittyminen opiskelijasaavutusten haasteisiin suunnittelumahdollisuuksien tunnistamiseksi.
Tulos	Hankekohtaiset kortit kullekin aloitteelle, jotka esittelevät haasteet, tavoitteet, laajuuden ja kontekstin. Nämä kortit auttavat arvioimaan kunkin hankkeen valmiutta ja ideaalien kommunikointia muille.
Osallistujat	Yksittäiset opettajat, opettajatiimit, koulutusjohtajat jne.
Kesto	3 tuntia

Etkö halua aloittaa tyhjästä?

Tämä opas on tarkoitettu koko kurssin uudelleensuunnitteluun monimuoto-opetuksessa. Niille, jotka eivät hae täydellistä muodonmuutosta, meidän 'Distance Learning Boost' tarjoaa polun olemassa olevien kurssien asteittaiseen parantamiseen. Tutustu 'Distance Learning Boost' ohjaajanoppaaseemme

Tämän Oppaan Käyttö

Jokainen istunto oppaassa sisältää:

• Tarvittavat osallistujat.

• Vaiheittaiset ohjeet.

• Kunkin vaiheen perustelut.

• Yksityiskohtaiset harjoituskuvaukset.

• Odotetut tulokset.

• Suositellut taustatiedot muista Agile XR -projektin tuloksista.

Aloitetaan yhdessä tämä matka opetuskäytäntöjesi muuntamiseen ja poikkeuksellisten sekaopetuskokemusten luomiseen!

Toimitus

Siteeraamme: Van Cauwenberghe, J., Fraile, J., Orgaz-Rincón, D., Esteban-Manrique, P., Carrillo, L., Katrini, C., & Lassenius, P. (2023). Työpaja: Monimuoto-opetusmallisten kurssien suunnittelu. Ketterä yhteisöllinen oppiminen (AgileXR). https://agilexr.eu/

Toimittajat/Kumppanit: RHIZO-koulu (BE), Fundación Universidad Francisco de Vitoria (SP), CollectiveUP (BE), Metropolia Ammattikorkeakoulu (FI).

Kirjoittajat: Joos Van Cauwenberghe (RHIZO), Juan Fraile (UFV), Daniel Orgaz-Rincón (UFV), Paula Esteban-Manrique (UFV), Liliana Carrillo (CollectiveUP), Chrysanthi Katrini (CollectiveUP), PetraKäännös: Hollanti- ja ranskankieliset versiot Joos Van Cauwenberghe (RHIZO), suomenkielinen versio Petra Lassenius (Metropolia Ammattikorkeakoulu) ja espanjankielinen versio Juan Fraile (UFV), Daniel Orgaz-Rincón (UFV) & Paula Esteban-Manrique (UFV).

Tämä julkaisu (englanniksi, suomeksi, ranskaksi, hollanniksi ja espanjaksi) sekä muut projektin tuottamat julkaisut ja työkalut voi ladata maksutta osoitteesta: https://agilexr.eu/

Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Lisenssin kopion näkemiseksi, vieraile osoitteessa http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Projekti "Augmented Agile teamwork for hybrid learning at Schools” (2021-1-BE02-KA220-SCH-000027889) on saanut rahoitusta Euroopan unionin Erasmus+ ohjelmasta. Työpapereissa, toimituksissa ja raporteissa esitetyt näkemykset ovat projektikonsortion kumppaneiden näkemyksiä. Näitä näkemyksiä ei ole hyväksytty tai vahvistettu Komissiossa, eikä niitä tulisi pitää Komission tai sen palveluiden näkemyksenä. Euroopan komissio ei takaa työpapereihin ja raportteihin sisältyvien tietojen tarkkuutta, eikä se ota vastuuta niiden käytöstä.