2.4 Ketterät oppimiskeskukset
Last updated
Last updated
(ALCs) opiskelijat ottavat vastuun omasta oppimisestaan monimuotoisessa yhteisössä, johon kuuluu muita opiskelijoita ja ohjaajia. Toisin kuin perinteisissä kouluissa, ALCeissa ei ole perinteisiä opettajia. Sen sijaan heillä on ketterän oppimisen ohjaajia, jotka auttavat oppijoita . Nämä ohjaajat osallistuvat erilaisiin epätavanomaisiin toimintoihin, kuten retkiin puistoon, korttipeleihin, ryhmälukemiseen ja muihin ei-perinteisiin koulukokemuksiin. Jotkin säännölliset koulutoiminnot ovat myös osa ALC-ympäristöä.
ALCeissa opiskelijoilla on vapaus valita toimintansa ja kiinnostuksenkohteensa. He voivat myös pitää taukoja tarpeen mukaan päivän aikana. Oppimisprosessi ALCeissa noudattaa ketterän oppimisen syklejä, jotka alkavat aikomusten asettamisella, siirtyvät luomiseen, reflektoimiseen ja jakamiseen ja aloittavat sen jälkeen syklin uudestaan asettamalla uusia aikomuksia.
Esimerkki aikomuksesta on "Haluan liikkua tänään, pitää huolta kehostani ja tehdä joitakin harjoituksia". Luomisen esimerkki tälle aikomukselle on "Menen puistoon ja leikin piilosta ystävieni kanssa". Reflektion esimerkki on "Olen onnellinen leikittyäni, liikuin paljon ja nauroin ystävieni kanssa. Nautin siitä". Jakamisen esimerkki samalle aikomukselle on "Halusin liikkua tänään ja tehdä harjoituksia, menin puistoon ja olen siitä erittäin onnellinen, päivän aikomukseni on täytetty". Aikomus voi olla myös jotain monimutkaisempaa kuten "Haluan oppia koodaamaan", mikä johtaa opiskelijan pidempään luomis-/toimintavaiheeseen tai useisiin ketterän oppimisen sykleihin liittyen samaan aikomukseen.
Ravinteikkaasta maaperästä ja arvokkaasta juuristosta kasvaa luottamus toisiimme, ja yhteisön tunne vahvistuu, mikä saa meidät tuntemaan itsemme suojatuksi, tuetuksi, arvostetuksi ja kykeneväksi mihin tahansa, jopa epäonnistumiseen, kun olemme hyvissä, luottavissa käsissä, runko on yhteisö.
Ketterän oppimisen syklin tukemiseksi, joka perustuu luottamuksen, arvojen ja periaatteiden perustalle, Ketterät Oppimiskeskukset (ALCs) ovat sisällyttäneet erilaisia ketteriä käytäntöjä. Ajattele näitä käytäntöjä kuin puun lehtiä. Nämä käytännöt kattavat laajan valikoiman toimintoja, mukaan lukien Kanban-taulujen käyttö päivittäisten tai viikoittaisten aikataulujen rakenteena, edistymisen seuranta, oppimismatkan dokumentointi ja erilaisten muiden strategioiden käyttö.
Vastuuvapauslauseke: Agile oppimisen käytäntöjen, työkalujen ja prosessien toteuttaminen ilman syvää luottamusta ja Agile-arvoja ei ole Agile Oppimista.
\
Ketterää oppimista selitettäessä käytetään usein puun analogiaa. Ketterä oppiminen juontuu syvästä luottamuksesta – luottamuksesta opiskelijoihin, muihin, itseensä. Luottamus on maaperä. Luottamuksen maaperässä kasvavat juuret ovat kolme .
Puun oksat ovat .
Lisätietoja Ketterän Oppimisen käytännöistä löydät ja vierailemalla Erasmus+-projektin .
