# Osallistujat

Piloteihin osallistuneista 303 opiskelijasta täytti kyselylomakkeen. Näistä, luettuaan informoidun suostumuksen lomakkeen, 9 osallistujaa valitsi olla osallistumatta ja siksi eivät vastanneet kyselyyn. Tämä johti 303 osallistujaan. Otoksen kuvaukset ja ominaisuudet näytetään yksityiskohtaisesti Taulukossa 1. On huomattava, että kokonaisopiskelijamäärästä, jotka osallistuivat pilottiin, noin 80% täytti lomakkeen pilotin jälkeen, koska opiskelijoita pyydettiin osallistumaan vapaaehtoisesti, ja lomake oli anonyymi. Tämän seurauksena paljon suurempi opiskelijoiden määrä kuin 303, jotka vastasivat kyselyyn, tavoitettiin pilotin toteutuksen avulla eri maissa.

<figure><img src="/files/BzFVGFFJJqueUUfF8mNv" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

Lisäksi meillä on 21 vastausta opettajien kyselyyn, koska kaikki pilotteja toteuttaneet opettajat eivät vastanneet kyselyyn, niistä opettajista, jotka toteuttivat pilotit AgileXR-projektin jäsenten avulla ja yhteistyössä. 81 % oli miehiä, 57 % toteutti A-tyypin pilotteja, 29 % piloteista käytti virtuaalitodellisuutta, 24 % toteutettiin oppimisen kanssa, jossa oli suuria erityisiä oppimisvaikeuksia ja -vammaisuuksia, ja 43 % toteutettiin alhaisen sosioekonomisen tason opiskelijoiden kanssa. Kaikki vastanneet opettajat toteuttivat pilotit toisen asteen koulutuksessa.


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/participants.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.