# Agile XR FI Edition ## Agile XR FI Edition - [Tervetuloa](https://results-fi.agilexr.eu/readme.md) - [Keskeiset projektin opit ja pohdinnat](https://results-fi.agilexr.eu/key-project-learnings-and-reflections.md) - [1 - Opas: Ketterä tiimityö verkko-oppimisessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning.md) - [Luku 1 - Ketteryydestä ohjelmistokehityksessä](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software.md) - [1.1 Arvot ketterässä ohjelmistokehityksessä](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.1-values-in-agile-software-development.md) - [1.2 Periaatteet ketterässä ohjelmistokehityksessä](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.2-principles-in-agile-software-development.md) - [1.3 Ketterä projektinhallinta ja käytännöt](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.3-agile-project-management-and-practices.md) - [1.4 Ketterä asenne](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.4-agile-mindset.md) - [Luku 2 - Ketteryydestä koulutuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education.md) - [2.1 Ketterä kompassi koulutuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.1-agile-compass-for-education.md) - [2.2 eduScrum](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.2-eduscrum.md) - [2.3 Agora-koulut](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.3-agora-schools.md) - [2.4 Ketterät oppimiskeskukset](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.4-agile-learning-centers.md) - [Luku 3 - Ketterät käytännöt projektiperusteisessa oppimisessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning.md) - [3.1 Sprintin suunnittelu ja toteutus](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.1-sprint-planning-and-execution.md) - [3.2 Päivittäiset seisovat palaverit](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.2-daily-stand-up-meetings.md) - [3.3 Yhdessä oppiminen ja projektit](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects.md) - [3.3.1 Projektin aloitus](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.1-project-initiation.md) - [3.3.2 Projektin suunnittelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.2-project-planning.md) - [3.3.3 Projektin toteutus](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.3-project-execution.md) - [3.3.4 Projektin suorituskyvyn seuranta](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.4-project-performance-monitoring.md) - [3.3.5 Projektin päätös](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.5-project-closing.md) - [3.3.6 Ketterät rituaalit käyttäen Muralia](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.6-agile-rituals-using-mural.md) - [Johtopäätökset](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/conclusions.md) - [Lisä: Haastatteluja ketterien asiantuntijoiden kanssa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts.md) - [Haastattelu Yeremi Marínin kanssa, ALC-fasilitaattori EduCambiandossa, Meksiko](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts/interview-with-yeremi-marin-alc-facilitator-at-educambiando-mexico.md): Navigoimassa ketterän oppimisen merta: Matka Yeremi Marínin kanssa (espanjankielinen äänihaastattelu) - [Haastattelu Ryan Shollenbergerin kanssa, Co-director ALC NYC](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts/interview-with-ryan-shollenberger-co-director-alc-nyc.md): Agile-oppimisen dynaamisen maailman esittely: Oivalluksia ALC NYC:n yhteisjohtajalta - [Haastattelu Willy Wijnandsin kanssa, Cofounder eduScrum](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts/interview-with-willy-wijnands-cofounder-eduscrum.md): Mullistavaa koulutusta: Matka ketterään oppimiseen Willy Wijnandsin kanssa - [2 - Video-oppaat: Joustavat opetustekniikat](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-1/2-video-tutorials-agile-teaching-techniques.md) - [3 - Opas: VR/XR:n käyttö yhteisöllisessä koulutuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education.md) - [Suunnittelututkimus](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/our-approach-design-research.md) - [VR:n tila koulutuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/state-of-vr-for-education.md) - [VR-laitteiston ja -ohjelmiston valinta](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/how-to-choose-vr-hardware-and-software.md) - [VR-alustojen testaaminen ja vertailu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/testing-and-benchmarking-vr-platforms.md) - [Virtuaalisten oppimisympäristöjen suunnittelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/designing-virtual-environments-for-vr-learning.md) - [4 - Käsikirja: Spatial.io VR-tehostetulle tiimityölle](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/4-manual-spatial.io-for-vr-enhanced-teamwork.md): Ohjekirja tarjoaa vaihe vaiheelta ohjeet siihen, miten VR-laitteita käytetään, kuinka asetat kuulokkeesi ja miten asennat Spatial-alustan käyttöä varten sekä antaa tietoa alustoista; Horizon Workrooms - [Terminologia XR:ssä](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-2/4-manual-spatial.io-for-vr-enhanced-teamwork/terminology-in-xr.md) - [5 - Työpaja: Etäopetuksen oppimateriaalin suunnittelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses.md) - [Istunto 1 - Projektin uudelleensuunnittelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-1-redesign-project-framing.md): Sovita yhdistettyyn oppimiseen perustuvia aloitteita koulussasi. - [Istunto 2 - Opiskelijakokemuksen ymmärtäminen](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-2-understanding-the-student-experience.md) - [Istunto 3 - Opettajakokemuksen ymmärtäminen](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-3-understanding-the-teacher-experience.md) - [Istunto 4 - Yhdistetty kurssisuunnitelma](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-4-blended-course-plan.md) - [6 - Työpaja: Olemassaolevien oppituntien tehostaminen yhdistetyssä oppimisessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/6-workshop-enhancing-existing-lessons-for-blended-learning.md) - [Istunto 1 - Nopea skannaus](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/6-workshop-enhancing-existing-lessons-for-blended-learning/session-1-quick-scan.md) - [Istunto 2 - Syvä skannaus](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/6-workshop-enhancing-existing-lessons-for-blended-learning/session-2-deep-scan.md) - [7 - Oppituntisuunnitelmien mallit verkko- ja hybridikoulutukseen](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning.md) - [LP1 - Johdatus tekoälyyn - Alakoulu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp1-intro-to-ai-elementary-school.md): Oppitunti: Ensiaskeleet tekoälyn maailmassa. - [LP2 - Suunnittelutaidot - Yläkoulu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp2-planning-skills-lower-secondary-level.md): Oppitunti: Laadi digitaalinen opiskelusuunnitelma kokeisiin - [LP3 - Johdatus radioaktiivisuuteen - Lukio](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp3-intro-radioactivity-higher-secondary-level.md): Oppitunti: Fysiikka, radioaktiivisuus ja säteilyn esittely - [LP4 - Berliinin muuri - Lukio](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp4-berlin-wall-upper-secondary-level.md): Oppitunti: Historia, Berliinin muuri - [LP 5-10 - Lifelab-projekti - Lukio](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp-5-10-lifelab-project-upper-secondary-level.md): Projekti: Suunnittele elämäsi - [8 - Opas: Tehokkaan etäopetuksen hallinta](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning.md) - [Moduuli 1: Johdanto](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-1-introduction.md) - [Mikä on etäopetus ja miksi se laajenee niin nopeasti?](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-1-introduction/what-is-distance-learning-and-is-it-expanding-so-fast.md) - [Verkko-opiskelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-1-introduction/online-learning.md) - [Moduuli 2: Etäopetuksen toteuttamistavat](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning.md) - [Synkroninen verkko-opiskelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning/synchronous-online-learning.md) - [Asynkroninen verkko-opiskelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning/asynchronous-online-learning.md) - [Yhdistetty oppiminen ja käänteinen oppiminen/luokkahuone](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning/blended-learning-and-flipped-learning-classroom.md) - [Moduuli 3: Luokkahuoneen hallinta verkko-opetuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-3-classroom-management-in-online-learning.md) - [Luokkahuoneen hallinta etäopetuksessa ja miten sitouttaa opiskelijat etäopetukseen](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-3-classroom-management-in-online-learning/class-management-in-distance-learning-and-how-to-engage-students-in-distance-learning.md) - [Moduuli 4: Yhteistoiminnallisen oppimisen edistäminen etäopetuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning.md): Mikä on yhteisöllinen oppiminen ja miksi se on tärkeää? - [Yhteistoiminnallinen oppiminen etäopetuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning/collaborative-learning-in-distance-learning.md) - [Ongelmaperustainen oppiminen ja projektiperustainen oppiminen etäopetuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning/problem-based-learning-and-project-based-learning-in-distance-learning.md) - [Yhteisöllinen oppiminen etäopetuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning/cooperative-learning-in-distance-learning.md) - [Moduuli 5: Kuinka edistää sosiaalisia vuorovaikutuksia etäopetuksessa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-5-how-to-promote-social-interactions-in-distance-learning.md) - [Moduuli 6: Koulutusteknologian työkalut etäopetukseen](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-6-educational-technology-tools-for-distance-learning.md) - [Viitteet](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/references.md) - [9 - Viiteopas: EdTech-työkalut interaktiiviseen opetukseen](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching.md) - [Moduuli 1: Johdanto](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-1-introduction.md) - [Kuinka saada opiskelijat sitoutumaan?](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-1-introduction/how-to-get-more-student-engagement.md) - [Kuinka tehdä siitä yhteistoiminnallisempi?](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-1-introduction/how-can-we-make-it-more-collaborative.md) - [Mitä voidaan tehdä vähemmällä tai ilman opettajan tukea? (esim. flipped classroom -opetuksessa)](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-1-introduction/what-can-be-done-with-less-or-no-teacher-support-e.g.-for-flipped-classrooms.md) - [Moduuli 2: EdPuzzle](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-2-edpuzzle.md) - [Moduuli 3: Socrative](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-3-socrative.md) - [Moduuli 4: Trello](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-4-trello.md) - [Moduuli 5: Nearpod](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-5-nearpod.md) - [Moduuli 6: Google Drive, Microsoft OneDrive, jne. (Jaetut dokumenttityökalut)](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-6-google-drive-microsoft-onedrive-etc.-shared-document-tools.md) - [10 - Digitaalinen työkalu: EdTech-päätöksentekijä](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/10-digital-tool-edtech-decision-maker.md): Esittelyssä Edu App Matcher - https://agilexr.eu/findapp - [11 - Raportti: Ketterän ja VR/XR-opetuksen pilottien arviointi](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots.md) - [Johdanto](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction.md) - ["Ketterä yhteistyö hybridiopeuksessa kouluissa" -projekti (AgileXR)](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/the-project-augmented-agile-teamwork-for-hybrid-learning-at-schools-agilexr.md) - [Projektin tulos 4: Pilotin ja vaikutusten arviointi sekä opitut läksyt](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/project-result-4-pilot-and-impact-evaluation-and-lessons-learned.md) - [Lyhyt teoreettinen viitekehys](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/brief-theoretical-framework.md) - [Pilottiopetuskokemukset AgileXR-projektissa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/pilot-teaching-experiences-in-the-agilexr-project.md) - [Raportin tavoite](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/aim-of-the-report.md) - [Menetelmä](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method.md) - [Osallistujat](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/participants.md) - [Materiaalit](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/materials.md) - [Data-analyysi](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/data-analysis.md) - [Menettelytapa](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/procedure.md) - [Tulokset ja keskustelu](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/results-and-discussion.md) - [Opiskelijoiden näkökulmat](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/results-and-discussion/students-perspectives.md) - [Opettajien näkökulmat](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/results-and-discussion/teachers-perspectives.md) - [Koulutukselliset seuraukset](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/educational-implications.md) - [Johtopäätökset](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/conclusions.md) - [Kirjallisuusviitteet](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/bibliographical-references.md) - [Liite](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/appendix.md) - [Liite 2. Pilotin arviointi - opettajakysely](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/appendix/appendix-2.-pilot-evaluation-teacher-questionnaire.md) - [Liite 3. GDPR - Perheen lupa toisen asteen opiskelijoille](https://results-fi.agilexr.eu/projektin-tulos-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/appendix/appendix-3.-gdpr-family-authorisation-for-secondary-school-students.md) - [12 - Monikieliset julkaisukäännökset](https://results-fi.agilexr.eu/kaannokset/12-multilingual-publication-translations.md) --- # Agent Instructions This documentation is published with GitBook. GitBook is the documentation platform designed so that both humans and AI agents can read, navigate, and reason over technical content effectively. Learn more at gitbook.com. ## Querying This Documentation If you need additional information, you can query the documentation dynamically by asking a question. Perform an HTTP GET request on a page URL with the `ask` query parameter: ``` GET https://results-fi.agilexr.eu/readme.md?ask= ``` The question should be specific, self-contained, and written in natural language. The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation. Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.